长江日报武汉客户端6月15日消息 6月15日是2022年“全国低碳日”，武汉市江汉区大兴路小学的学生们把积攒了一个月的“宝藏”搬到了操场. 整理、清点，存入“银行”。 本学期，学校建设了“再生资源银行”，用于存放学生收集的可回收垃圾，并为每个班级设立“低碳账户”。 学校定期将垃圾回收“银行”用废饮料瓶回收利用，将“低碳价值”存入每个班级的账户，鼓励小学生参与低碳环保行动，共创美好家园。
大兴路小学学生展示自己收集的饮料瓶和废纸箱，背后是“再生资源银行”。记者刘佳摄
上午10:00，各班级的学生排着长队来到操场，清点和整理积攒了一个月的可回收物。 牛奶盒、饮料瓶、废纸盒……同学们将可回收物品分类整理后清点后放入“再生资源银行”，放入各自年级的储物柜中。 五（2）班的同学刘可欣告诉记者，学校在每个班级都放置了“回收箱”，学生平时会将可回收物放入“回收箱”，每周整理打包。 一个月下来，大家已经积攒了100多个空饮料瓶，每天喝完的牛奶纸盒也堆放得整整齐齐……同学们把所有的可回收物都带来了，准备存入“银行”。
学生们清点清点各班收集的可回收物，放入“再生资源银行”。记者刘佳摄
记者看到，这个校区的“再生资源银行”就像一座透明的小房子，紧挨着教学楼一楼的过道。 师生每天来来往往都能看到张贴在“银行”上的可回收物分类明细。 本学期，学校每月举行一次集中收集，对各班收集的物品进行日常分类汇总，做好“进业”统计记录后用废饮料瓶回收利用，学校请专业回收机构进行现场回收。购买，并根据统计数据，添加了每个类的帐户。 在“低碳价值”上，回收的钱全部捐给公益组织。 每个学期，学生都可以用积累的“低碳值”来换取奖品。 当天，孩子们共回收了200公斤废纸盒和1500多个饮料瓶。
学生们清点清点各班收集的可回收物，放入“再生资源银行”。记者刘佳摄
“垃圾分类和回收只是努力的事情，却能让地球环境越来越好，‘再生资源银行’很有意义！” 二（四）班学生王玉泽说，垃圾是一种放错地方的资源。 处理后可重复利用，减少能源消耗和二氧化碳排放。 现在，他已经养成了垃圾分类的习惯，经常拉着父母去收快递箱和易拉罐回收。
课间休息时，大兴路小学的学生们做小游戏，在欢乐中背诵垃圾分类常识。记者刘佳 摄
大兴路小学是一所以环境教育着称的学校。 王继成校长表示，这个“再生资源银行”的成立，将让师生们分类垃圾，形成低碳生活行为，引导学生践行低碳生活方式，培养他们的环保意识。
（长江日报记者刘佳通讯员陈禅山黄瑶）
