距离中小学生期末考试还有两周时间。这个阶段，小狮子女身边总有朋友取消了聚餐，在家陪孩子准备期末考试。一位三年级学生的家长抱怨作业越来越多，孩子每天要到10点30分才能睡觉，太难了。
两天前，余杭慧兰未来科技城小学的一位老师联系我们说：“本学期我们将实行晚上9点作业断路器机制，学生必须在晚上9点30分后上床睡觉。低年级学生必须确保每天9-9.5小时的睡眠时间方面，高年级学生每天的睡眠时间为8.5-9小时（他们在8:00左右上学）。保证睡眠，我们学校四科在全区遥遥领先，欢迎记者过来看看。”
做了大量的家长工作后，我的成绩有所提高，家长的配合度也变高了。
两天前，小诗美来到慧兰未来科技城小学，在办公室见到了于军校长。一进门，于校长就递给她一杯刚泡好的热茶，很亲切。于军校长在崇文教书12年，曾任崇文副校长。
于校长告诉小师妹，2024年9月，学校将启动晚上9点作业熔断机制，将通过班组、家长会等方式公布：晚上9点后未完成作业的，不需要这样做，他们第二天就不需要这样做了。化妆品。为了更好地落实作业断路器机制，学校还为教师推出了18项“轻负担、高质量”，从高效教学的角度推动作业断路器。
“阻断措施最大的前提是作业怎么安排，每天布置多少作业？当天班主任会和各科老师进行沟通协调，语文多了，数学就会少了。”作业不在于数量，而在于质量。”
目前学校作业情况是，一二年级没有书面作业，数学有5分钟口算，语文有亲子阅读，主要培养“听”的能力；三至六年级数学和语文作业不超过1小时。科学和英语每周布置三份作业，两科每次总时间不超过半小时。
“对于一二年级的学生来说，学习习惯和行为习惯的养成比什么都重要；对于三到六年级的学生来说，不在于回答了多少题，而在于如何解决一类题。我们也会根据学生的情况进行有针对性的处理，如果是因为做不到，老师会单独辅导；对于成绩不好、作业有困难的学生，通常会进行辅导。放学后各自离开回家了，学校也会留下好吃的。”校长说。
这种熔断机制能否得到妥善落实？现场的小狮子姑娘问道，工作量听起来好像不多，但现在学习要求这么高，学校作业又少，家长会不会给吃不饱的学生“加大剂量”？
于校长说：“一开始，很多家长肯定不愿意。我们做了大量的思想工作，寻找各种机会分析利弊。我经常跟家长说，孩子半小时就可以完成作业。”但他知道怎么做之后，父母会安排更多的额外作业，所以他们肯定宁愿拖延，慢慢做。
“我们要鼓励孩子养成高效、专心完成作业的习惯，让他们根据自己的兴趣来掌控剩下的时间。渐渐地，家长看到孩子的变化，成绩提高了，也就慢慢配合了。” ”。
断路器的背后是老师们的“团战”
你为什么要这样做？
于校长说：“我们学校一直提倡轻负担、高质量，希望从教师层面减轻学生的负担；2023年初，有几位成绩比较好的学生反映，家长作业明显做完了，但他们还是拿课外作业“惩罚”自己；一些学习能力比较弱的家长也反映，孩子要写作业到晚上11点，第二天起床精神不佳。这些由于原因，学校推出了作业熔断机制。”
实行岗位熔断机制谁压力最大？
于校长表示，学校对于推出作业断路器非常有信心。在创新机制下，学校培养了一大批乐于探索的学科教师和班主任，课堂教学水平在全区遥遥领先；其次，我们的作业是团队作业，“每一题”背后都是一个团队的思考。选择。
童志宇是一位年轻的数学老师。他表示，作业的选择对教学团队来说是一个很大的考验。以复习阶段的作业为例。他们的教研组在复习阶段之前召开了教研会，确定了每个单元的内容。每个领域选取知识重点、常见试题类型和易错题型，并根据学生的薄弱环节选择和重组部分题型，让学生有针对性地练习，同时，个性化为学生提供个性化的错题集。
“我们不主张回答问题，主要是根据学生的学习能力进行选择、提炼、集中教学，分层学习和实践。比如我们杨庆老师就提出了一本‘探索书’，让学生探索同一类型的问题，不同的解题思路让学生在探索过程中理解数学的逻辑思维。”佟老师说。
佟老师向小狮女展示了他最近编出来的“治愈法宝”。封面上还有他搞笑的头像，衣服上还写着“坚持住”的字样。
“‘治愈’是我名字智鱼的谐音，孩子们很喜欢我把自己的头像放在上面，我也会在练习中设计孩子们的头像，孩子们特别愿意做。”佟老师说道。
学习能力强的学生：有能力掌控自己的时间，学习的积极性就会更高
学习薄弱的学生：补齐短板后，基本能在晚上9点前完成作业
作业断路器已经实施一学期了。效果如何？小狮子女还采访了几位家长。
小丁是五年级的学生，他的学习成绩在班里处于平均水平以上。丁爸爸说：“原来的作业闯关机制是班主任在群里发的，老师还附上了各科完成作业的参考时间，让家长监督想偷懒的孩子。”我们大多数家长都觉得不错，但我知道有些家长还给孩子布置课外作业，这是不可避免的。作业经过精心挑选后，我们就有了更多的空闲时间。 ”
闲暇时，小丁会和妈妈一起看一些历史讲座。她听了关于喜马拉雅山的《史记》的全部内容；有时她的父母会陪她下楼跳绳或打羽毛球。
“孩子现在有了空闲时间，学习更有动力了。作业断路器的另一个好处是，基本保证了9个小时的睡眠。作为大四的她，还是需要精力来消化课堂内容。”
小张是四年级的学生。张妈妈说，以前作业完成得很慢，有时要到10点才完成。尤其是一二年级，要花很长时间才能完成课本上的拼音、认字、口算等。为了缓和亲子关系，甚至还专门聘请了家教。
“虽然老师说晚上9点以后不用写作业，但孩子们还是想完成。从今年开始，作业基本能在晚上9点前完成。根本的改变是他们喜欢上了数学。一旦效率提高了，数学的提高了，时间就大大缩短了。”
童之宇是小张的数学老师。他说，他的孩子们在数学方面取得了很大的进步。以前他们只能考60-70分，现在可以考80-90分。
问到为什么突然进步，佟老师笑着说：“多鼓励她，多给她机会，只要看到她有一点进步，就当着大家的面表扬她，让她对自己有信心。” ”
但仅仅鼓励是不够的，尤其是在数学方面。 “我会用她能听懂的方式给她讲，甚至给她讲故事。渐渐地，她的数学思维就会建立起来，她的兴趣也会慢慢上升。”
前几天放学期间，佟老师给班上一些成绩比较差的学生“加餐”。小张从食堂回来，特地给佟老师买了蛋糕。
佟老师说：“作业熔断后，保证学习能力相对较弱的孩子高效完成作业就显得尤为重要。我们每个科老师都会特别关注偏科的孩子，制定“一“一人一策”弥补自身短板，从而提高整体运作效率。
学期末，各科的强度都有所增加。作业熔断机制是否受到挑战？余校长说：“我们坚决对作业实行熔断，不做完就不做，保证睡眠时间。考试结束后，我们还会与学习能力强和学习能力相对较弱的学生进行讨论，以提高学生的学习能力。”对作业进行调研，也‘调查’家长‘增量’的情况，希望学生真正快乐地学习。”
记者 卢英